플럼 에듀
W-B03 지혜 읽기 · 시제·태·조동사
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- 시제·태·조동사 · 준동사의 명사 역할
조동사와 본동사, 완료형과 수동형을 하나의 동사구로 읽습니다. 현재의 습관·일반 사실, 과거 사건, 미래 표현, 진행과 완료를 기준 시점과 연결하고 현재완료를 무조건 과거로 번역하지 않습니다. 조동사의 능력·허가·의무·충고·추측을 구별하며, 부정과 조동사의 범위도 확인합니다. 수동태에서는 주어가 행위자인지 행위의 대상인지 확인하고 be+p.p.가 나타내는 행위와 형용사 상태를 문맥에서 구별합니다.
- The better plan is to learn.
더 나은 방법은 배우는 것이다.
- But it is necessary to take rest also.
하지만 휴식을 취하는 것도 필요하다.
- Almost any one can think up an idea.
거의 누구나 아이디어를 생각해 낼 수 있다.
- We are constantly experimenting with new ideas.
우리는 새로운 아이디어로 끊임없이 실험하고 있다.
- A soft tongue may strike hard.
부드러운 말도 강한 영향을 줄 수 있다.
- We are gradually learning to relate cause and effect.
우리는 원인과 결과를 연결하는 법을 차츰 배우고 있다.
- Lost time is never found again.
잃어버린 시간은 다시는 찾을 수 없다.
- You can develop new healthy habits and you can do this.
당신은 새롭고 건강한 습관을 기를 수 있고, 이것을 해낼 수 있다.
- But you cannot make someone else change.
하지만 다른 사람을 바뀌게 만들 수는 없다.
- We could all use more kindness.
우리 모두에게 조금 더 많은 친절이 있으면 좋겠다.