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If a man keeps cherishing his old knowledge, so as continually to be acquiring new, he may be a teacher of others.

Q108 · 지혜 · 고급

예전 지식을 소중히 하면서 계속 새 지식을 얻는 사람은 다른 이의 스승이 될 수 있다.

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문장 구조와 해설

문법: 조건·가정
학습 목표: 먼저 「he」 → 「may be」의 주절 구조를 확인하세요.

If절 안의 keeps cherishing은 계속하는 행동을, 주절의 may be는 가능성을 나타내요.

new 뒤에는 knowledge가 생략되어 있어요. so as to에 continually와 be acquiring이 들어가 목적·결과를 자세히 설명해요.

먼저 「he」 → 「may be」의 주절 구조를 확인하세요.

의미 덩어리로 읽기

If a man keeps cherishing his old knowledge, — 사람이 예전 지식을 계속 소중히 한다면 (조건절)
so as continually to be acquiring new, — 계속 새 지식을 얻도록 (연결·부연)
he — 그는 (주어)
may be — 될 수 있다 (동사)
a teacher of others. — 다른 이의 스승이 (보어)

문장 속 어휘

단어	품사·뜻	문맥 설명
If if	접속사 만약 ~라면	조건이나 가정을 나타내는 절을 이끕니다.
a a	관사 하나의, 어떤	셀 수 있는 단수 명사 앞에서 대상을 소개합니다. 문맥상 수를 강조하지 않으면 따로 번역하지 않아도 됩니다.
man man	명사 사람, 인간	이 글들에서는 한 남성뿐 아니라 인간 일반을 가리키는 옛 관습적 표현으로도 쓰입니다.
keeps keep	동사 계속 ~하게 한다	keeps his own wounds green은 자신의 상처가 아물지 않게 한다는 뜻입니다.
cherishing cherish	동사 소중히 여기다	cherishing는 cherish의 활용형이며 여기서는 ‘소중히 여기다’의 뜻이에요.
his he	한정사 그의, 그 사람의	he의 소유격으로 뒤의 명사를 꾸밉니다. 대문자 His는 문맥상 신을 가리키기도 합니다.
old old	형용사 오래된, 나이 든	사물의 긴 역사나 사람의 나이를 나타냅니다.
knowledge knowledge	명사 지식, 앎	배우거나 경험하여 아는 내용입니다. 보통 셀 수 없는 명사로 씁니다.
so so	부사 그렇게, 그만큼	앞의 모습이나 정도를 이어 받는 말입니다. 정도·대용·결과 연결 등 문장에 따라 역할이 달라져 함께 쓰인 표현까지 읽습니다.
as as	목적 표현의 일부 ~하도록	so as to 전체로 새 지식을 얻도록이라는 목적을 나타내요.
continually continually	부사 계속해서
to to	부정사 표지 ~하기·~하도록	to be는 동사원형을 명사·수식·부연 역할로 연결하는 부정사예요.
be be	동사 ~이다, ~한 상태로 있다	be동사의 원형입니다. 조동사나 to 뒤에서 주어의 상태를 설명할 수 있습니다.
acquiring acquire	동사 얻다	acquiring는 acquire의 활용형이며 여기서는 ‘얻다’의 뜻이에요.
new new	형용사 새로운	전에 없었거나 새롭게 생겨난 대상을 꾸밉니다.
he he	대명사 그는, 그가	앞에서 말한 사람이나 의인화한 대상을 주어로 다시 가리킵니다.
may may	조동사 ~할 수 있다, ~일 수도 있다	동사원형 앞에서 가능성이나 추측을 나타냅니다.
be be	동사 ~이다, ~한 상태로 있다	be동사의 원형입니다. 조동사나 to 뒤에서 주어의 상태를 설명할 수 있습니다.
a a	관사 하나의, 어떤	셀 수 있는 단수 명사 앞에서 대상을 소개합니다. 문맥상 수를 강조하지 않으면 따로 번역하지 않아도 됩니다.
teacher teacher	명사 선생님, 스승	가르치는 사람뿐 아니라 배움을 주는 실수도 스승에 비유해요.
of of	전치사 ~의, ~에 관한	소속·내용·부분과 전체 등 명사 사이의 관계를 이어 줍니다.
others other	대명사 다른 사람들	other people을 대신하는 말입니다. 바로 뒤에 명사를 붙이지 않습니다.

주요 표현

keeps cherishing: 계속 소중히 여기다 — keep 뒤의 동명사가 계속하는 행동을 알려 줘요.

인용 출처

저자: 공자와 제자들 — 유교 전통
작품: The Analects of Confucius (from the Chinese Classics)
위치: Book/chapter 2.11
번역: James Legge

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