플럼 에듀
These boys learn to be workmen but they do not forget how to be boys.
Q410 · 지혜 · 중급
이 학생들은 기술자가 되는 법을 배우지만 아이로 지내는 법도 잊지 않는다.
문장 구조와 해설
- 문법
- 병렬·등위
but은 직업 기술 습득과 아이다운 생활을 대조하면서 함께 인정합니다. how to be boys는 forget의 목적어입니다.
boys는 이 학교의 어린 학생들을 가리킵니다. 아이다움을 잃지 않는다는 비유적 표현입니다.
의미 덩어리로 읽기
- These boys — 이 학생들은 (주어)
- learn — 배운다 (동사)
- to be workmen — 기술자가 되는 법을 (목적어)
- but — 그러나 (접속)
- they — 그들은 (주어)
- do not forget — 잊지 않는다 (동사)
- how to be boys. — 아이로 지내는 법을 (목적어)
문장 속 어휘
| 단어 | 품사·뜻 | 문맥 설명 |
|---|---|---|
| These this | 지시 한정사 이러한, 이 …들 | 가까이 있거나 앞에서 언급한 여러 대상을 가리킵니다. 뒤에 복수 명사가 와 구체적인 발견·책·벽 등을 나타냅니다. |
| boys boy | 명사 소년들, 남자아이들 | boy의 복수형이며, 서로 배울 수 있는 아이들을 가리킵니다. |
| learn learn | 동사 배우다, 깨닫다 | 지식이나 방법을 익히거나 경험에서 새로운 사실을 알아내는 것입니다. |
| to to | 부정사 표지 …하기, …하려고, …할 | 동사원형 앞에서 행동을 명사·형용사·부사처럼 쓰게 합니다. 명사나 대명사 앞에서 대상·방향을 나타내는 전치사 to와 구별합니다. |
| be be | 동사 ~이다, ~한 상태로 있다 | be동사의 원형입니다. 조동사나 to 뒤에서 주어의 상태를 설명할 수 있습니다. |
| workmen workman | 명사 기술자들 | 기본형: workman. 이 문장에서는 다음 뜻으로 쓰입니다: 기술자들. |
| but but | 접속사 그러나, 하지만 | 앞뒤의 서로 다른 사실이나 관점을 대조합니다. |
| they they | 주격 대명사 그들은, 그것들은 | 여러 사람이나 사물을 문장의 주어로 받습니다. 앞의 사람·꽃·어려움 등 어떤 대상을 가리키는지 연결하여 읽습니다. |
| do do | 조동사 하지 않는다, 하지 마라 | not과 함께 부정을 만드는 보조 역할입니다. |
| not not | 부사 ~않다, ~아니다 | 동사나 구절의 뜻을 부정합니다. |
| forget forget | 동사 잊다 | |
| how how | 부사 어떻게 | 방법이나 방식을 나타냅니다. how to 뒤에 동사원형을 쓰면 ~하는 법이라는 뜻입니다. |
| to to | 부정사 표지 …하기, …하려고, …할 | 동사원형 앞에서 행동을 명사·형용사·부사처럼 쓰게 합니다. 명사나 대명사 앞에서 대상·방향을 나타내는 전치사 to와 구별합니다. |
| be be | 동사 ~이다, ~한 상태로 있다 | be동사의 원형입니다. 조동사나 to 뒤에서 주어의 상태를 설명할 수 있습니다. |
| boys boy | 명사 소년들, 남자아이들 | boy의 복수형이며, 서로 배울 수 있는 아이들을 가리킵니다. |
주요 표현
- how to be boys
- 아이답게 지내는 법 — 이 문장에서의 의미: 아이답게 지내는 법. 문맥에 맞는 표현 단위로 살펴보세요.
인용 출처
- 저자
- Henry Ford, in collaboration with Samuel Crowther
- 작품
- My Life and Work
- 위치
- 본문 문단 첫 구절: We have been able to let the boy have his boyhood. These boys learn to be w