플럼 에듀
We have learned that a quick answer is not always a caring one.
S161 · 사랑 · 중급
우리는 빠른 답이 언제나 배려 있는 답은 아니라는 것을 배워 왔다.
문장 구조와 해설
- 문법
- 완료·진행·수동태
- 학습 목표
- 시간 순서와 행위의 초점을 구분한다. 수동태에서도 의미상 행위자를 묻는다.
have learned 현재완료; that절 목적어, not always는 부분 부정, one은 answer를 대신한다.
시간 순서와 행위의 초점을 구분한다. 수동태에서도 의미상 행위자를 묻는다.
의미 덩어리로 읽기
- We — 우리는 (주절의 주어)
- have learned — 배워 왔다 (주절의 현재완료 동사)
- that a quick answer — 빠른 답이 (목적어절의 연결어와 주어)
- is not always a caring one. — 언제나 배려 있는 답은 아니라는 것을. (목적어절의 부분 부정과 보어)
문장 속 어휘
| 단어 | 품사·뜻 | 문맥 설명 |
|---|---|---|
| We we | 대명사 우리는 | 말하는 사람을 포함한 여러 사람을 가리키는 주격 대명사예요. |
| have have | 조동사 ~한 적 있다, ~해 왔다 | 과거분사와 함께 현재완료를 만들어 과거의 경험과 현재의 연결을 나타냅니다. |
| learned learn | 과거분사 배운, 배워 온 | learn의 과거분사이며 have learned에서 배워 온 경험을 나타냅니다. |
| that that | 접속사 …라는, …라고 | 뒤의 완전한 절을 말·생각·믿음 등의 내용으로 연결하며 절 안에서 주어나 목적어를 대신하지 않아요. |
| a a | 관사 하나의, 어떤 | 셀 수 있는 단수 명사 앞에 붙으며, 처음 소개하는 대상을 나타내요. |
| quick quick | 형용사 빠른 | 뒤의 명사를 꾸며 속도가 빠르거나 판단이 성급함을 나타내요. |
| answer answer | 명사 답, 해답 | 여기서는 관사 뒤에 오는 명사로 질문에 대한 답을 뜻해요. |
| is be | 동사 ~이다, ~한 상태다 | be의 3인칭 단수 현재형으로 주어와 성질·설명을 연결합니다. |
| not not | 부사 ~않다, ~아니다 | 동사나 구·절의 뜻을 부정하는 부사입니다. |
| always always | 부사 언제나, 항상 | not always는 전혀 아니라는 뜻이 아니라 언제나 그런 것은 아니라는 뜻이에요. |
| a a | 관사 하나의, 어떤 | 셀 수 있는 단수 명사 앞에 붙으며, 처음 소개하는 대상을 나타내요. |
| caring care | 형용사(현재분사형) 배려 있는 | care에서 온 형용사로, 여기서는 앞의 answer를 대신하는 one을 꾸며요. |
| one one | 대명사 그런 답 | 앞의 answer를 반복하지 않기 위해 쓰는 대명사입니다. |
주요 표현
- quick
- 빠른
- caring
- 배려 있는
- learn
- 배우다
재아의 『사랑』에서 영감을 받은 플럼에듀 창작 학습문장