플럼 에듀
And how is it with respect to each of the stars—are they not different and yet they work together to the same end?
Q273 · 지혜 · 중급
각각의 별은 어떤가? 서로 다르면서도 같은 목적을 위해 함께 일하지 않는가?
문장 구조와 해설
- 문법
- 비교·상관
- 학습 목표
- 먼저 주어 ‘it’와 동사 ‘is’를 연결해 읽으세요.
첫 how is it은 어떠한가를 묻는 표현이고 대시 뒤에 구체적 질문이 이어집니다.
end는 시간의 끝이 아니라 목적이며 별들의 움직임을 협력에 비유합니다.
먼저 주어 ‘it’와 동사 ‘is’를 연결해 읽으세요.
의미 덩어리로 읽기
- And how — 그리고 어떤가 (의문 부사)
- is — 인가 (동사)
- it — 그것은 (주어)
- with respect to each of the stars— — 각각의 별에 관해서는 (부사어)
- are they not different — 그것들은 서로 다르지 않은가 (동사·주어·보어)
- and yet they — 그런데도 그것들은 (주어)
- work together — 함께 일한다 (동사)
- to the same end? — 같은 목적을 향해 (부사어)
문장 속 어휘
| 단어 | 품사·뜻 | 문맥 설명 |
|---|---|---|
| And and | 접속사 그리고, ~와 | 같은 역할의 단어·구·절을 이어 줍니다. |
| how how | 부사 어떻게 | 방법이나 방식을 나타냅니다. how to 뒤에 동사원형을 쓰면 ~하는 법이라는 뜻입니다. |
| is be | 동사 ~이다, ~한 상태이다 | be의 3인칭 단수 현재형입니다. 주어를 그 성질이나 정체와 연결합니다. |
| it it | 대명사 그것, 그 일 | 앞에서 말했거나 문맥상 알 수 있는 사물·일·내용을 다시 가리킵니다. |
| with with | 전치사 …와 함께, …을 가지고 | 동반 대상·수단·태도·특징을 연결합니다. 앞의 동사나 형용사와 묶인 표현에서는 관계가 달라져 함께 읽습니다. |
| respect respect | 명사 존중, 공경 | 사람을 가치 있는 존재로 인정하는 태도입니다. 이 문장에서는 사랑과 연결하고 두려움과는 구별합니다. |
| to to | 전치사 ~에, ~에게 | 뒤 명사·대명사를 동사나 표현에 연결하는 전치사입니다. |
| each each | 한정사 각각의 | 여럿을 한 덩어리로 보지 않고 하나씩 가리킵니다. 뒤에는 단수 명사가 옵니다. |
| of of | 전치사 ~의, ~에 관한 | 소속·내용·부분과 전체 등 명사 사이의 관계를 이어 줍니다. |
| the the | 정관사 그, 특정한 대상을 나타냄 | 문맥상 어떤 것인지 알 수 있는 명사 앞에 놓입니다. 최상급·유일한 대상·대표적인 부류에도 쓰이며 한국어에서는 자주 생략합니다. |
| stars star | 명사 별들 | star의 형태로, 이 문장에서는 ‘별들’라는 뜻입니다. |
| are be | 동사 ~이다, ~한 상태이다 | you 또는 복수 주어와 함께 쓰는 be동사의 현재형입니다. |
| they they | 주격 대명사 그들은, 그것들은 | 여러 사람이나 사물을 문장의 주어로 받습니다. 앞의 사람·꽃·어려움 등 어떤 대상을 가리키는지 연결하여 읽습니다. |
| not not | 부사 ~않다, ~아니다 | 동사나 구절의 뜻을 부정합니다. |
| different different | 형용사 다른, 서로 다른 | different from은 ~와 다르다는 표현이에요. |
| and and | 접속사 그리고, ~와 | 같은 역할의 단어·구·절을 이어 줍니다. |
| yet yet | 부사 그런데도 | 앞의 차이와 뒤의 협력을 대조합니다. |
| they they | 주격 대명사 그들은, 그것들은 | 여러 사람이나 사물을 문장의 주어로 받습니다. 앞의 사람·꽃·어려움 등 어떤 대상을 가리키는지 연결하여 읽습니다. |
| work work | 동사 함께 작용하다 | 별들이 같은 목적을 향해 함께 작용한다는 뜻입니다. |
| together together | 부사 함께, 조화를 이루어 | 손·머리·마음이 따로 움직이지 않고 함께 작용한다는 뜻입니다. 기술과 생각, 감정이 어우러져 예술을 이룬다고 말합니다. |
| to to | 전치사 ~에, ~에게 | 뒤 명사·대명사를 동사나 표현에 연결하는 전치사입니다. |
| the the | 정관사 그, 특정한 대상을 나타냄 | 문맥상 어떤 것인지 알 수 있는 명사 앞에 놓입니다. 최상급·유일한 대상·대표적인 부류에도 쓰이며 한국어에서는 자주 생략합니다. |
| same same | 형용사 같은 | the same time이나 the same moment는 ‘동시에’라는 뜻입니다. 두 특징이나 효과가 같은 시점에 나타남을 읽습니다. |
| end end | 명사 목적 |
주요 표현
- to the same end
- 같은 목적을 향해 — ‘to the same end’를 함께 읽으면 ‘같은 목적을 향해’라는 뜻입니다.
인용 출처
- 저자
- Marcus Aurelius
- 작품
- Thoughts of Marcus Aurelius Antoninus
- 위치
- Book VI.43
- 번역
- George Long