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When I walk along with two others, they may serve me as my teachers.

Q131 · 지혜 · 중급

두 사람과 함께 걸을 때 그들은 나의 스승이 될 수 있다.

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문장 구조와 해설

문법: 부사구·부사절
학습 목표: 먼저 「they」 → 「may serve」의 주절 구조를 확인하세요.

When절은 함께 걷는 상황을 소개하고, 주절의 they는 two others를 다시 가리켜요.

may는 허가보다 가능성을 나타내요. 이어지는 대목에서 타인의 좋은 점은 따르고 나쁜 점은 피한다고 설명해요.

먼저 「they」 → 「may serve」의 주절 구조를 확인하세요.

의미 덩어리로 읽기

When I walk along with two others, — 내가 다른 두 사람과 함께 걸을 때 (시간·상황절)
they — 그들은 (주어)
may serve — 역할을 할 수 있다 (동사)
me — 나에게 (목적어)
as my teachers. — 나의 스승으로 (부사어)

문장 속 어휘

단어	품사·뜻	문맥 설명
When when	접속사 …할 때	일이 일어나는 시점이나 상황을 연결합니다. 시간 명사 뒤에서는 그 시점을 설명하는 관계부사로도 쓰입니다.
I I	대명사 나는, 내가	말하는 사람을 나타내는 주격 대명사입니다. 영어에서는 문장 중간에서도 대문자 I로 씁니다.
walk walk	동사 걷다
along along	부사 함께 이어서
with with	전치사 …와 함께, …을 가지고	동반 대상·수단·태도·특징을 연결합니다. 앞의 동사나 형용사와 묶인 표현에서는 관계가 달라져 함께 읽습니다.
two two	수사 둘, 두 개	수를 나타내는 말입니다. two classes는 책을 두 부류로 나눈다는 뜻입니다.
others other	대명사 다른 사람들	other people을 대신하는 말입니다. 바로 뒤에 명사를 붙이지 않습니다.
they they	주격 대명사 그들은, 그것들은	여러 사람이나 사물을 문장의 주어로 받습니다. 앞의 사람·꽃·어려움 등 어떤 대상을 가리키는지 연결하여 읽습니다.
may may	조동사 ~할 수 있다, ~일 수도 있다	동사원형 앞에서 가능성이나 추측을 나타냅니다.
serve serve	동사 역할을 하다
me I	대명사 나를, 나에게	I의 목적격입니다. 동사나 전치사 뒤에서 말하는 사람을 가리킵니다.
as as	전치사 ~로서, ~처럼	뒤의 대상을 어떤 역할이나 모습으로 보는지 나타냅니다.
my I	한정사 나의, 내	I의 소유격입니다. 뒤의 명사가 말하는 사람과 관련됨을 나타냅니다.
teachers teacher	명사 스승들	teachers는 teacher의 활용형이며 여기서는 ‘스승들’의 뜻이에요.

주요 표현

serve me as my teachers: 나에게 스승의 역할을 하다 — serve as는 역할을 나타내며 me는 그 도움을 받는 사람이에요.

인용 출처

저자: 공자와 제자들 — 유교 전통
작품: The Analects of Confucius (from the Chinese Classics)
위치: Book/chapter 7.21
번역: James Legge

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