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But do you suppose that he would ever have enquired into or learned what he fancied that he knew, though he was really ignorant of it, until he had fallen into perplexity under the idea that he did not know, and had desired to know?

Q256 · 지혜 · 고급

그가 실제로 모르면서도 안다고 여긴 것을, 자신이 모른다는 생각에 막막해지고 알고 싶어지기 전에는 과연 탐구하거나 배웠겠는가?

문장 구조와 해설

문법: 명사절
학습 목표: 의문 조동사 do, 주어 you, 본동사 suppose를 먼저 찾으세요. suppose의 목적어는 that절 전체입니다. what절의 that he knew와 until절의 had fallen/had desired를 구별하세요.

주절은 do you suppose이고 that절에 would have enquired라는 과거의 가정이 들어 있습니다.

what절 안에도 that he knew가 있으며 until절의 had fallen과 had desired가 공통 주어 he를 가집니다.

의문 조동사 do, 주어 you, 본동사 suppose를 먼저 찾으세요. suppose의 목적어는 that절 전체입니다. what절의 that he knew와 until절의 had fallen/had desired를 구별하세요.

의미 덩어리로 읽기

But do — 하지만 의문을 만드는 조동사 (의문 조동사)
you — 너는 (주어)
suppose — 생각하는가 (동사)
that he would ever have enquired into or learned what he fancied that he knew, — 그가 안다고 여긴 것을 과연 탐구하거나 배웠으리라고 (목적어)
though he was really ignorant of it, — 실제로는 그것을 몰랐더라도 (양보절)
until he had fallen into perplexity under the idea that he did not know, and had desired to know? — 모른다는 생각에 막막해지고 알고 싶어지기 전까지 (시간절)

문장 속 어휘

단어	품사·뜻	문맥 설명
But but	접속사 그러나, 하지만	앞뒤의 서로 다른 사실이나 관점을 대조합니다.
do do	동사 하다, 행하다	뒤에 목적어를 두어 행동이나 일을 실제로 수행하는 것을 나타냅니다.
you you	대명사 너는, 당신은, 너를	듣는 상대를 가리킵니다. 한 사람과 여러 사람 모두에 쓰이며 주어·목적어의 모양이 같아 문장 속 자리로 구별합니다.
suppose suppose	동사 …라고 가정해 보자	문장 처음에서 독자에게 특정 상황을 상상해 보자고 제안해요.
that that	접속사 ~라는 것	생각·판단의 내용을 담는 절을 이끕니다.
he he	대명사 그는, 그가	앞에서 말한 사람이나 의인화한 대상을 주어로 다시 가리킵니다.
would would	조동사 …할 것이다, …할 텐데	가정한 상황에서 예상하는 결과를 나타냅니다. 문장에 따라 소망이나 과거 시점의 미래도 나타내므로 뒤의 내용과 함께 읽습니다.
ever ever	부사 언제나, 어느 때라도	문맥에 따라 항상 지속됨을 나타내거나 부정의 시간 범위를 넓힙니다.
have have	완료 조동사 ~했을	would have enquired에서 완료형을 만듭니다.
enquired enquire	동사 탐구했다	enquire의 형태로, 이 문장에서는 ‘탐구했다’라는 뜻입니다.
into into	전치사 ~안으로, ~로	안쪽으로 향하는 방향이나 변화의 결과를 나타냅니다.
or or	접속사 또는, 아니면	서로 가능한 대상이나 대안을 연결합니다.
learned learn	과거분사 배운, 배워 온	learn의 과거분사이며 have learned에서 배워 온 경험을 나타냅니다.
what what	관계대명사 …하는 것, …인 것	앞에 따로 명사를 두지 않고 절 전체로 어떤 것을 나타냅니다. 의문사나 감탄 표현의 what과 문장별로 구별합니다.
he he	대명사 그는, 그가	앞에서 말한 사람이나 의인화한 대상을 주어로 다시 가리킵니다.
fancied fancy	동사 여겼다	fancy의 형태로, 이 문장에서는 ‘여겼다’라는 뜻입니다.
that that	접속사 ~라는 것	생각·판단의 내용을 담는 절을 이끕니다.
he he	대명사 그는, 그가	앞에서 말한 사람이나 의인화한 대상을 주어로 다시 가리킵니다.
knew know	동사 알았다	know에서 나온 형태로, 여기서는 ‘알았다’라는 뜻으로 쓰입니다.
though though	접속사 …이지만, …하더라도	앞뒤의 예상과 어긋나는 상황을 연결하는 양보 표현입니다. as though에서는 ‘마치 …인 듯’이라는 별도의 표현이 됩니다.
he he	대명사 그는, 그가	앞에서 말한 사람이나 의인화한 대상을 주어로 다시 가리킵니다.
was be	동사 …였다, …한 상태였다	be의 단수 과거형입니다. 이 자료의 문장들에서는 과거의 상태·성질·관계를 이어 주는 연결동사로 쓰입니다.
really really	부사 정말로, 실제로	겉보기나 추측과 구별하여 사실임을 강조합니다. 친구 관계의 진실함이나 어떤 변화가 실제로 시작되는지를 나타냅니다.
ignorant ignorant	형용사 모르는
of of	전치사 ~의, ~에 관한	소속·내용·부분과 전체 등 명사 사이의 관계를 이어 줍니다.
it it	대명사 그것, 그 일	앞에서 말했거나 문맥상 알 수 있는 사물·일·내용을 다시 가리킵니다.
until until	접속사 …할 때까지	뒤의 사건이 일어나는 시점까지를 나타냅니다. not…until에서는 그때가 되어야 비로소 가능하다는 뜻으로 함께 읽습니다.
he he	대명사 그는, 그가	앞에서 말한 사람이나 의인화한 대상을 주어로 다시 가리킵니다.
had have	과거완료 조동사 ~했었다	과거의 기준 시점보다 앞선 일을 나타냅니다.
fallen fall	동사 빠진	fall에서 나온 형태로, 여기서는 ‘빠진’라는 뜻으로 쓰입니다.
into into	전치사 ~안으로, ~로	안쪽으로 향하는 방향이나 변화의 결과를 나타냅니다.
perplexity perplexity	명사 막막함
under under	전치사 …아래서, …에 억눌려	어떤 힘이나 영향 아래 놓인 상황을 나타냅니다. under compulsion은 강요받는 상태에서라는 뜻입니다.
the the	정관사 그, 특정한 대상을 나타냄	문맥상 어떤 것인지 알 수 있는 명사 앞에 놓입니다. 최상급·유일한 대상·대표적인 부류에도 쓰이며 한국어에서는 자주 생략합니다.
idea idea	명사 생각, 관념	어떤 대상을 마음속에 그리는 생각입니다. 여기서는 사물을 바라보는 데 영향을 주는 관념을 말합니다.
that that	접속사 ~라는 것	생각·판단의 내용을 담는 절을 이끕니다.
he he	대명사 그는, 그가	앞에서 말한 사람이나 의인화한 대상을 주어로 다시 가리킵니다.
did do	조동사 ~하지 않았다의 과거 표시	do의 과거형으로, did not 뒤의 본동사는 원형을 써요.
not not	부사 ~않다, ~아니다	동사나 구절의 뜻을 부정합니다.
know know	동사 알다, 이해하다	사실이나 의미를 알고 있거나 상대의 내면을 이해한다는 뜻입니다.
and and	접속사 그리고, ~와	같은 역할의 단어·구·절을 이어 줍니다.
had have	과거완료 조동사 ~했었다	과거의 기준 시점보다 앞선 일을 나타냅니다.
desired desire	동사 원했다	desire에서 나온 형태로, 여기서는 ‘원했다’라는 뜻으로 쓰입니다.
to to	부정사 표지 …하기, …하려고, …할	동사원형 앞에서 행동을 명사·형용사·부사처럼 쓰게 합니다. 명사나 대명사 앞에서 대상·방향을 나타내는 전치사 to와 구별합니다.
know know	동사 알다, 이해하다	사실이나 의미를 알고 있거나 상대의 내면을 이해한다는 뜻입니다.

주요 표현

fallen into perplexity: 막막함에 빠진 — ‘fallen into perplexity’를 함께 읽으면 ‘막막함에 빠진’라는 뜻입니다.

인용 출처

저자: Plato
작품: Meno
위치: Book Geometrical demonstration, perplexity as a condition of inquiry
번역: Benjamin Jowett

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