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The most faithful adaptation may preserve a work's invitation to care while openly changing expressions that would harm the learners receiving it.
S280 · 사랑 · 고급
배우는 사람에게 해가 될 표현을 투명하게 고치면서도 돌봄으로 초대하는 작품의 뜻을 지키는 각색이 가능하다.
문장 구조와 해설
- 문법
- 주장 강도·인용 문해력
- 학습 목표
- 사실·추론·은유·해석·원문을 구분한다. 전통 간 유사성을 동일성으로 바꾸지 않는다.
주절 preserve의 목적어 invitation; while changing은 주어 공유, that절은 expressions 수식, receiving it은 learners 수식이다.
사실·추론·은유·해석·원문을 구분한다. 전통 간 유사성을 동일성으로 바꾸지 않는다.
의미 덩어리로 읽기
- The most faithful adaptation — 작품에 가장 충실한 각색은 (주어: The most faithful adaptation)
- may preserve a work's invitation to care — 작품이 건네는 돌봄의 초대를 지킬 수 있다 (주동사 may preserve + 목적어 invitation)
- while openly changing expressions that would harm the learners receiving it. — 배우는 이들에게 해가 될 표현은 공개적으로 바꾸면서. (while 축약절과 expressions·learners의 수식절)
문장 속 어휘
| 단어 | 품사·뜻 | 문맥 설명 |
|---|---|---|
| The the | 정관사 그, 문맥상 특정한 | 서로 알거나 문맥으로 정해진 명사 앞에 쓰며 한국어에서는 자주 생략해요. |
| most much | 부사 가장 | 형용사 앞에서 최상급을 만들며 행동의 정도도 꾸밀 수 있습니다. |
| faithful faithful | 형용사 원작의 뜻에 충실한 | faithful adaptation은 작품의 핵심 뜻을 지키는 각색을 말해요. |
| adaptation adaptation | 명사 각색 | 원작의 뜻을 살리면서 표현을 조정한 결과를 가리켜요. |
| may may | 조동사 ~할 수 있다, ~일지도 모른다 | 동사원형 앞에서 가능성이나 조심스러운 추측을 나타냅니다. |
| preserve preserve | 동사 지키다 | 희망이나 작품의 뜻이 이어지도록 유지한다는 뜻입니다. |
| a a | 관사 하나의, 어떤 | 셀 수 있는 단수 명사 앞에 붙으며, 처음 소개하는 대상을 나타내요. |
| work's work | 소유격 작품의 | 여기서 work는 작품이며 's는 작품과 초대의 의미를 연결하는 소유격이에요. |
| invitation invitation | 명사 초대 | 강요 없이 함께하거나 참여하도록 권하는 것을 뜻합니다. |
| to to | 부정사 표지 …하기, …하려고, …할 | 동사원형 앞에서 행동·목적·가능성을 나타내는 to부정사를 만들어요. |
| care care | 동사 돌보다 | to care는 돌봄의 행동을 나타내는 to부정사예요. |
| while while | 접속사 …하면서도 | 두 행동이 함께 성립함을 나타내며 차이나 양보의 의미도 담아요. |
| openly openly | 부사 공개적으로 | 표현을 바꾼다는 사실을 숨기지 않고 밝힘을 나타냅니다. |
| changing change | 현재분사 바꾸는 것, 바꾸면서 | change의 -ing형으로, 잘못이나 표현을 변화시키는 일을 나타내요. |
| expressions expression | 명사 표현들 | expression의 복수형으로, 작품에 쓰인 말과 문구들을 뜻해요. |
| that that | 관계대명사 …하는, …인 | 앞의 명사를 뒤 절과 이어 그 대상이 어떤 것인지 설명해요. |
| would would | 조동사 …할 것이다, …할 텐데 | 가정한 상황의 결과나 가능성을 나타내며 뒤에는 동사원형이 와요. |
| harm harm | 동사 해를 끼치다 | would 뒤에 오는 동사원형으로 학습자에게 피해를 줄 행동을 뜻합니다. |
| the the | 정관사 그, 문맥상 특정한 | 서로 알거나 문맥으로 정해진 명사 앞에 쓰며 한국어에서는 자주 생략해요. |
| learners learner | 명사 학습자들, 배우는 사람들 | learner의 복수형으로 글을 접하고 배우는 사람들을 뜻합니다. |
| receiving receive | 현재분사 받고 있는 | 명사 뒤에서 도움이나 작품을 받는 사람을 설명해요. |
| it it | 대명사 각색한 작품 | 학습자들이 받는 work의 각색을 가리킵니다. |
주요 표현
- adaptation
- 각색
- preserve
- 지키다
- openly
- 공개적으로
재아의 『사랑』에서 영감을 받은 플럼에듀 창작 학습문장