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W-A12 지혜 읽기 · 병렬·등위

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고급

문법

병렬·등위

같은 위계와 역할을 가진 단어·구·절을 연결합니다. 접속사 바로 옆의 두 단어만 짝짓지 않고 양쪽에서 대응하는 전체 덩어리를 찾습니다. 공유되는 주어·동사 등의 성분과 both…and·either…or·neither…nor의 비연속 관계도 함께 확인합니다. and·but·or·for·yet, 명령문+and/or, 콜론·세미콜론이 나타내는 덧붙임·대조·대안·이유·결과를 원문 근거로 구별합니다.

• Accustom thyself to attend carefully to what is said by another, and as much as it is possible, be in the speaker’s mind.

  다른 사람이 하는 말을 주의 깊게 듣는 데 익숙해지고, 가능한 한 말하는 사람의 마음속에 있어 보아라.

• All things are implicated with one another, and the bond is holy; and there is hardly anything unconnected with any other thing.

  모든 것은 서로 얽혀 있고 그 결합은 신성하다. 다른 어떤 것과도 연결되지 않은 것은 거의 없다.

• To use too many circumstances, ere one come to the matter, is wearisome; to use none at all, is blunt.

  본론에 들어가기 전에 주변 사정을 너무 많이 말하면 지루하고, 전혀 말하지 않으면 퉁명스럽다.

• Human beings owe to each other help to distinguish the better from the worse, and encouragement to choose the former and avoid the latter.

  사람들은 서로 더 나은 것과 더 나쁜 것을 구별하도록 돕고, 전자를 선택하고 후자를 피하도록 격려할 의무가 있다.

• The object of education is not to fill a man's mind with facts; it is to teach him how to use his mind in thinking.

  교육의 목적은 사람의 머리를 사실로 채우는 것이 아니라 생각할 때 머리를 쓰는 법을 가르치는 것이다.

• Ideas are of themselves extraordinarily valuable, but an idea is just an idea.

  아이디어는 그 자체로 대단히 가치 있지만, 아이디어는 그저 아이디어일 뿐이다.

• Start with an article that suits and then study to find some way of eliminating the entirely useless parts.

  용도에 맞는 물건에서 시작한 다음 전혀 쓸모없는 부분을 없앨 방법을 연구하라.

• Don't value a man for the quality he is of, but for the qualities he possesses.

  사람을 신분으로 평가하지 말고 그가 지닌 자질로 평가하라.

• Use no hurtful deceit; think innocently and justly; and, if you speak, speak accordingly.

  해로운 속임수를 쓰지 말고, 악의 없이 공정하게 생각하며, 말한다면 그에 맞게 말하라.

• Neglect mending a small fault, and 'twill soon be a great one.

  작은 결함을 고치는 일을 소홀히 하면 곧 큰 결함이 된다.